本學科主持完成的成果“基于大思政觀、大工程觀的土木一流人才‘三維三融’培養體系建構與實踐”獲國家級教學成果獎二等獎，該成果提出并系統解構塑造土木學生大思政觀、大工程觀的培養目标，并從質量保障、課程建設、科創提升三個維度出發，系統建構“導用相融”可持續質保新體系、“育教相融”一流課程新體系和“雙主相融”創新實踐共同體，全面培養服務新時代國家發展戰略的土木一流人才。
學科人才培養整體成效獲鑒定組龔曉南、楊永斌、朱合華、王明洋、鈕新強、唐洪武六位院士的高度評價。河海大學土木專業排名（武書連版）從2017全國第11躍升至2021、2022年的全國第4（一流學科建設高校首位）和江蘇第1。受國家教育體制改革領導小組辦公室原副主任袁振國邀請，學科建設成果舉措與成效作為典型案例寫入其主持的國社科重大課題《立德樹人落實機制研究》。
學科一流人才培養質保體系載體《河海大學土木類本科教學系列藍皮書》在南京大學、武漢大學、哈爾濱工業大學、同濟大學、中南大學、東南大學、天津大學、大連理工大學等全國31個省份256所高校（雙一流高校61所）13個學科門類推廣。2020年底，教育部領導檢閱叢書，并指示将其作為質保構建典型成果寄往教育部。
圖1 質保體系及其載體《河海大學土木類本科教學系列藍皮書》獲教育部領導高度肯定并推廣全國
本學科主持建設有全部五類國家一流課程，并實現專業核心主幹課國家一流課程的全覆蓋。主持國家首批新工科項目成為全國唯三、江蘇唯一驗收優秀的土建水海類項目，并牽頭教育部首批虛拟教研室“土木工程課程群虛拟教研室”，協同全國43所高校土木及相關專業開展課程建設。第一主筆江蘇高校課程思政建設實施意見和教材建設管理工作實施意見2份全省文件；土木類專業課程思政體系成為江蘇課程思政示範專業指标體系建構藍本。近6年受中國高教學會等110餘家單位邀請，在中國大學課程教材報告論壇等大會作人才培養體系建設相關特邀報告140餘場，輻射全國500餘所高校。
圖2 學科人才培養體系及成效輻射全國
近年來，土木學科專業近四成畢業生服務全球500強；200餘名畢業生志願紮根西部和投身國防；100餘名畢業生赴加州大學伯克利分校等海外名校深造，完成學業後90%回國報效國家。學生在國際頂級土木工程競賽——美國、加拿大大學生土木工程競賽中斬獲冠、亞、季軍20餘項，以及全國大學生“挑戰杯”創業大賽金獎、全國大學生結構設計競賽特等獎（冠軍）等省級及以上獎項超700項（國際、國家級學科競賽獎270餘項，一等獎及以上超40%）。