每年4月和10月是河海大學的“學風建設月”，集中開展學風建設系列活動。根據《關于在本科生中開展“學風建設月”活動的通知》（河海學工[2022]14号）文件精神，為進一步加強學風建設，營造良好的育人環境，伟德 官网高度重視，積極響應，精心策劃，拟定了《伟德 官网2022年學風建設系列活動實施方案》，積極營造健康的線上學習環境，做好“雲端”學生思想引領、學業幫扶和成長護航工作，多措并舉提高學生的學習自覺性和積極性。
一、以先進思想引領學風
在領導老師的指導下，伟德 官网開展了多項活動，結合學院領導班子、專業課老師、輔導員、學生黨員等多方力量，組建學風建設領導小組，起到了先進隊伍保障學風的良好效果。
學風建設月啟動後，各年級第一時間開展相關安排，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實黨的教育方針，結合“青春獻禮二十大 強國有我新征程”迎接學習宣傳黨的二十大主題宣傳教育活動，進一步加強學風建設，激勵廣大學生端正學習态度，培養自主學習習慣，攻堅克難、開拓奮進，用青春唱響“強國複興有我”的時代強音。
同時，充分利用學院微信公衆号、學院官網等渠道，宣傳學風建設的相關事宜，進行學習經驗分享，營造優良的學習氛圍；開展“三不一争取”活動倡議，倡議同學們“不遲到、不早退、不做與學習無關的事情，争取線上線下一緻”。
“三一争取”倡議相關推送
二、以多彩活動營造學風
為了營造健康良好的學習風氣，伟德 官网開展了各項活動。
（1）思想引領—“土木交通青年說”活動
學風建設月期間以思想建設為引領，借助2020年以來推出的“土木交通青年說”平台，幫助同學們提升語言表達能力，同時帶領同學廣泛了解學習，為營造更好的學風氛圍提供思想基礎。
“土木交通青年說”活動
“土木交通青年說”活動
（2）砼構學風—特色學風建設活動
确保線上教學的教學效果及同學們網課的學習質量，學院立足自身情況，相繼開展特色活動。
針對低年級本科生，成立班級線上自習室，互相監督、互相勉勵，共同營造良好的線上學習氛圍。
線上自習室
針對研究生，通過線上線下相結合的方式開展“研啟學術沙龍”，确保研究生們的學術交流與分享正常進行。
砼啟學術沙龍
針對本科生，學院同樣依托“同卓計劃”來進行針對性的幫助。“同卓的你”采用一對一幫扶的方式實現幫扶與被幫扶同學的共同進步；“同卓課堂”邀請專業成績出色的同學針對難度較大的課程進行講解，更貼近同學們的課程學習實際情況。
同卓計劃
同卓計劃
（3）砼築未來—特色生涯教育活動
疫情期間，學院通過土木大講堂、土木青年說、土木故事彙等相關平台開展線上生涯教育，構建完善的學院生涯教育體系，保障同學們在疫情期間生涯學涯規劃目标明确。
線上講堂等
土木故事彙
三、以榜樣能量樹立學風
為引導學生樹立正确職業生涯觀念，樹立優良學風，學院借助“砼夢職涯”生涯教育工作室，舉辦土木與交通微講堂、土木故事彙，分享優秀學子故事，交流經驗。
2018級的土木學子的考研剛剛落幕，2019級即将開始，為了讓同學們能夠盡快找到考研的節奏，熟悉考研的各項事項，19級特意邀請到了18級考研成功的同學來傳授經驗，助力考研。
職業生涯規劃線上交流
土木微講堂
土木微講堂
四、以多重宣傳促進學風
自學風建設月活動啟動以來，我院采取多種方式多重宣傳來促進良好學風的養成，延續傳統的“同卓計劃”活動，并開展學霸筆記以及“21天習慣養成”打卡活動，通過學院公衆号和官網等進行推送宣傳，鼓勵同學們積極參與活動，培養正确良好的學習習慣，樹立嚴謹務實的學習态度，共同營造積極向上的學習氛圍。
“21天打卡”習慣養成活動分為四個模塊，分别是德育學習打卡、課堂筆記打卡、英語學習打卡和體育運動打卡
——四個模塊均采取線上打卡的方式，形式新穎，便于同學們參與。同學們通過學習強國、百詞斬和閃動校園等app制定自己的習慣養成計劃，每天通過文字、圖片、視頻等方式分享自己的學習和鍛煉情況。其中，課堂知識、英語文章、國家時事都是同學們的學習内容。截至5月8日，參與德育學習打卡的同學有50人，完成打卡的有39人；參與課堂筆記打卡的同學有48人，完成打卡的有39人；參與英語學習打卡的同學有212人，完成打卡的有178人；參與體育運動打卡的同學有172人，完成打卡的有121人。總體上，同學們十分積極地參與了本次習慣養成活動，制定了自己的學習、鍛煉計劃，并按計劃高效地完成目标，從而達到充實自我、提升能力的目的。
活動期間，同學們在打卡群裡相互監督、共同提高，自律地将自己的線上學習生活過得豐富而充實。為鼓勵同學們在往後的學習生活中保持良好的學習和生活狀态，學生會為完成全部活動的同學發放了學時和獎品。
“21天打卡”習慣養成活動對引導同學們形成健康、自律的生活方式發揮了重要作用，有助于保證疫情期間學校育人工作順利開展。相信同學們能在線上學習的過程中規範自我，營造良好的學習氛圍，助力學風建設。
學霸筆記活動及21天打卡活動相關圖片
經驗總結
1.經驗分享
（1）我院高度重視學風建設，通過開展班會、家長會，集合學院領導、專業老師、班導師、輔導員、學生骨幹、家長等多方力量，形成學風建設合力。聘請專業老師擔任本科生學業導師，教師黨員擔任兼職輔導員，優秀學生黨員擔任助學導師，為學生提供全方位的服務。
（2）線上開展形式多樣的活動，充分利用雲平台，依托APP、小程序等，開展線上雲自習、APP打卡等活動，幫助同學們養成良好的學習習慣和學習态度；依托緻遠學堂、土木微講堂等，搭建土木故事彙線上交流平台，發揮榜樣力量。
2.有待加強
但還存在少數同學不能積極融入學院的學風建設來，下一步輔導員将以一對一談話形式，制定“一生一策”，讓所有同學融入學風建設。
學以廣才，志以成學。我院将繼續做好學風建設的各項工作，進一步夯實已取得的學風建設成果，增強學風建設成效，在“學海”的新征程上奮勇搏擊!